Abigail
http://www.uocailcana.blogspot.com/
Analía
http://www.d96g.blogspot.com/
Carlos
http://www.yequet.blogspot.com/
Dilma
http://www.wwwlacheta.blogspot.com/
Gimena
http://www.gime-bosqueazul.blogspot.com/
Maimará
http://www.maimaramarilla.blogspot.com/
Pablo
http://www.paul-roch.blogspot.com/
Rocío
http://www.rocinsol.blogspot.com/
Silvana
http://www.silvanag.blogspot.com/
Sol
http://www.solazo.blogspot.com/
Suyai
http://www.suyaisto.blogspot.com/
Analía V
http://www.analiaspordos.blogspot.com/

webquest
¿Qué es Webquest ?
consiste en una metodología de trabajo que se ha expandido por todo el mundo. Para una dinámica del uso educativo de internet mediante la cual los alumnos van construyendo sus propios conocimientos.
WebQuest
1. Introducción
2. Presentación
3. Proceso
4. Evaluación
5. Conclución
6. Créditos y referencias
PARTES
Introducción-el docente se vale de los diversos recursos que conoce y que le brinda la web para motivar a los alumnos a la investigación del tema.
Presentación-tarea a realizar con este tema. La “tarea” es uno de los puntos más interesantes del planteo. Una buena WebQuest debería plantear una tarea ejecutable, interesante, del tipo de las que se realizan en el ámbito profesional, significativa, que requiera transformación de la información. La tarea no es la redacción de un informe sino por ejemplo realizar un programa de radio, hacer una obra de teatro, escribir un discurso para una real o hipotética ministra de Medio Ambiente, planear un viaje al lugar que se esté estudiando, diseñar una campaña publicitaria, diseñar una vivienda ideal, organizar un museo, etc, etc, según por supuesto el tema que se trabaje.
Proceso-describe los caminos que los alumnos deben recorrer para obtener un buen resultado en la ejecución de la tarea. El profesor propone instrucciones y recursos. Los recursos son cuidadosamente seleccionados y organizados. No consisten en la instrucción: “Investiguen en internet”. Se trata de que los alumnos no pierdan tiempo y energía en la búsqueda de sitios. La idea es que los estudiantes se centren en cómo utilizar la información más que en su búsqueda.
Evaluación paso imprescindible que exige trabajo del docente. Concretamente se evalúa el producto de la tarea.
Objetivos:
Aprender a aprender
Capacitación en búsqueda y transmisión de información
Recomendaciones
Deben ser creativas ,tener un buen formato de presentación y un buen texto.Utilizar un lenguaje con el cual pueda llegar bien al lector. Jarbas Novelino Barato
Utilizar todos los recursos que brinda la web pero que cada trabajo tengo el sello propio.Tom March

Tarea:

Los niños deberán reunir toda la información recabada y compaginarla.Una vez cumplido lo anterior será necesario tomar algunas decisiones en cuanto a la difusión del trabajo.Determinar cuando se presentará el trabajo en la institución a la que concurren ,en otras instituciones,y buscar imprenta para la impresión del mismo.

Pueden averiguar sobre todo lo que se les ocurra.Pueden conseguir reportales,fotografías,leyendas,etc.

Introducción:

Se presentará el tema sobre el cual trabajar.En este caso se trata de investigar acerca del lugar donde vivimos.La idea es buscar toda la información que podamos acerca de nuestro pueblo.

Estará orientado a niños/as de sexto grado,quienes deberán organizarse en grupos de no mas de cuatro integrantes.

WEBQUEST EL BOLSON

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Para crear tu propio blog es indispensable que tengas una cuenta de gmail, si aún no la posees debes entrar en http://www.gmail.com/ y registrarte.

Una vez registrado debe mantener tu cuenta abierta y acceder a crear tu blog.
Tienes que elegir un nombre y una dirección con la cual lo encontrarás en internet.
Visitas la página WWW.blogspot.com y eliges una plantilla la cual puedes ver previamente y modificar mas tarde si no estás conforme.
Una vez completados todos estos pasos publicas tu blog.